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XII
Indice
1.8.2 I costruttivismi ..........................................................................................................26
1.8.3 La cibernetica...........................................................................................................28
1.9 George A. Kelly.....................................................................................................................29
1.9.1 L’uomo-scienziato e l’alternativismo costruttivo....................................................29
1.9.2 Postulato e corollari della psicologia dei costrutti personali ....................................30
1.10 Ernst von Glasersfeld ...........................................................................................................32
1.10.1 L’interpretazione del pensiero di Piaget ................................................................32
1.10.2 Il costruttivismo radicale..........................................................................................33
1.10.3 Le obiezioni al costruttivismo radicale e le risposte ..............................................33
1.11 Heinz von Foerster...............................................................................................................34
1.11.1 La costruzione di una realtà ....................................................................................34
Capitolo 2
Psicologia dello sviluppo
2.1 Jean Piaget ............................................................................................................................36
2.1.1 L’epistemologia genetica ....................................................................................36
2.1.2 La costruzione della conoscenza ........................................................................37
2.1.3 Gli invarianti funzionali ......................................................................................37
2.1.4 Le strutture variabili............................................................................................38
2.1.5 Lo sviluppo come equilibrio ...............................................................................39
2.1.6 Lo stadio senso-motorio ......................................................................................40
2.1.7 Lo stadio preoperatorio ......................................................................................43
2.1.8 Lo stadio delle operazioni concrete........................................................................48
2.1.9 Lo stadio delle operazioni formali..........................................................................50
2.2 Lev Semënovicˇ Vygotskij......................................................................................................53
2.2.1 La funzione del linguaggio nello sviluppo del bambino.......................................53
2.2.2 I simboli, il linguaggio e lo sviluppo delle funzioni psichiche superiori...................56
2.3 Jerome S. Bruner..................................................................................................................58
2.3.1 La teoria dello sviluppo cognitivo...........................................................................59
2.4 Sigmund Freud.....................................................................................................................60
2.4.1 Il modello topografico della psiche ........................................................................60
2.4.2 Il modello strutturale della psiche ..........................................................................61
2.4.3 I compiti dell’Io e le forme di angoscia (o di ansia) .............................................64
2.4.4 La teoria evolutiva di Freud.....................................................................................64
2.5 Erik H. Erikson.....................................................................................................................69
2.5.1 Le caratteristiche generali degli stadi evolutivi ......................................................69
2.5.2 Gli stadi psicosociali .................................................................................................70
2.6 John Bowlby..........................................................................................................................76
2.6.1 La prima versione della teoria dell’attaccamento..................................................76
2.6.2 Le basi etologiche della teoria di Bowlby ...............................................................76
2.6.3 La teoria di Bowlby in chiave evoluzionistica .........................................................77
2.6.4 Verso una teoria stadiale dell’attaccamento...........................................................78
2.6.5 Gli stadi di sviluppo dell’attaccamento...................................................................80
2.6.6 La teoria di controllo del comportamento di attaccamento.................................81
2.6.7 L’ipotesi della deprivazione materna......................................................................82
2.6.8 La deprivazione materna alla luce della teoria di Freud.......................................85
2.7 Mary D. S. Ainsworth............................................................................................................86
2.7.1 La Strange Situation.................................................................................................86