T19 - TFA Discipline musicali

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Indice generale XI
5.5.1 Schindler’s List: una piccola introduzione 413
5.5.2 L’analisi del tema dal film Schindler’s List 414
5.5 Seconda lezione: dalla teoria alla pratica, una lezione di musica
d’insieme 417
Capitolo SestoIn classe di strumento: imparare divertendosi
6.1 La prima lezione di strumento: poca teoria, molta pratica 422
6.2 Un argomento ostico: le alterazioni 425
6.3 Suonare, finalmente! 427
Capitolo SettimoCostruiamo un’orchestra: dalla partitura alla
esecuzione
7.1 Da dove partire 431
7.2 Concertazione ed esecuzione 444
Capitolo OttavoGli strumenti musicali
8.1 Origine degli strumenti musicali 448
8.2 Classificazione degli strumenti musicali 448
8.3 Strumenti a percussione 450
8.3.1 I membranofoni 451
8.3.2 Gli idiofoni 453
8.4 Strumenti a corda 456
8.4.1 Strumenti a corda strofinata 456
8.4.2 Strumenti a corda pizzicata 460
8.4.3 Strumenti a corda percossa 463
8.5 Strumenti ad aria 466
8.5.1 Organo 466
8.5.2 Gli strumenti a fiato 467
8.6 Gli elettrofoni 476
8.7 I gruppi strumentali 476
Capitolo NonoEducare all’ascolto: Il carnevale degli animali di
Camille Saint-Saëns
9.1 Introduzione all’ascolto 480
9.2 Spunti di studio 481
Capitolo DecimoAcustica: aspetti fisici e musicali
10.1 Il pendolo e le sue leggi 486
10.1.1 Il pendolo 486
10.1.2 Periodo e frequenza 487
10.1.3 Le leggi del pendolo 488
10.2 Il metronomo e la velocità di esecuzione di un brano 489
10.2.1 Il cronometro di Loulié 489
10.2.2 Il metronomo e le indicazioni di andamento 491
10.3 L’onda e i fenomeni oscillatori 493
10.3.1 Dal pendolo all’onda sinusoidale 493
10.3.2 Periodo e frequenza nell’onda sinusoidale 496