Sommario
vi
2.4
L’insegnamento della fisica negli anni Sessanta:
i grandi progetti statunitensi
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2.5
Ripercorrendo la storia della ricerca didattica in Italia:
un’intervista a Nella Grimellini
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3
Capitolo Terzo
Gli inizi della ricerca in didattica della fisica
Marta Gagliardi ed Enrica Giordano
3.1
Le linee di ricerca
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66
3.2
Le ricerche sul pensiero spontaneo
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68
3.3
Il cambiamento concettuale
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72
3.3.1
Conflitto cognitivo
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72
3.3.2
Concezioni-àncora
� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �
74
3.3.3
“Conoscenza
in frammenti”
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75
3.4
Concept inventory
� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �
78
3.4.1
Un esempio delle differenze fra pensiero degli allievi
e conoscenze disciplinari: idee comuni in cinematica
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80
4
Capitolo Quarto
La visione attuale
Marta Gagliardi ed Enrica Giordano
4.1
Filosofia ed epistemologia
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86
4.2
Come si apprende: fin da piccoli
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89
4.2.1
Comparsa e sviluppo, in bambini in età prescolare,
di fondamenti cognitivi utili per il successivo
apprendimento in ambito scientifico
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90
4.2.2
Le conoscenze dei bambini
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92
4.2.3
Il ragionamento dei bambini
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96
