La Prova scritta del Concorso a cattedra Scuola dell Infanzia e Primaria

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Indice IX
Quesito n. 1.2.15Le reti di scuole sono state definite “organizzazioni per migliorare l’offerta
formativa”. Il candidato illustri le ragioni di tale definizione.. ...................................................44
Quesito n. 1.2.16Il candidato illustri le procedure che possono essere seguite per la costituzio-
ne e il funzionamento di reti di scuole.........................................................................................45
Quesito n. 1.2.17Il candidato illustri in quali ambiti e per quali iniziative si possono costituire
reti di scuole...................................................................................................................................46
Quesito n. 1.2.18L’autonomia scolastica è stata il frutto del più generale decentramentoam-
ministrativo. Quali sono le principali funzioni amministrative trasferite alle scuole dotate di
autonomia?�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������47
Quesito n. 1.2.19Quali sono le “competenze escluse” dall’autonomia scolastica?..................47
Quesito n. 1.2.20Quali sono le ragioni dell’istituzione dell’INVALSI quale strumento per il
monitoraggio del sistema dell’istruzione?....................................................................................48
Quesito n. 1.2.21Con quali finalità è stato istituito il sistema nazionale di valutazione?.........49
Quesito n. 1.2.22Come si svolge il procedimento di valutazione delle istituzioni scolastiche?....49
Quesito n. 1.2.23Il procedimento di autovalutazione e, in particolare, la rendicontazione so-
ciale? �����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������50
1.3- Normativa per la scuola dell’infanzia e del primo ciclo
Quesito n. 1.3.1Come è oggi strutturata la scuola dell’infanzia?..............................................51
Quesito n. 1.3.2Che cosa comporta l’entrata in funzione del Sistema integrato di educazione
e di istruzione dalla nascita sino a sei anni?. ................................................................................52
Quesito n. 1.3.3Cosa si intende per “campi di esperienza” nelle Indicazioni nazionali 2012 per
la scuola dell’infanzia?...................................................................................................................53
Quesito n. 1.3.4Come è strutturata la scuola primaria nel primo ciclo dell’istruzione?.........54
Quesito n. 1.3.5Quali sono le opzioni di orario settimanale delle lezioni nella scuola primaria?
��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������54
Quesito n. 1.3.6Come funziona l’insegnamento della lingua inglese nella scuola primaria?.55
Quesito n. 1.3.7Come devono essere utilizzate le ore di “compresenza” che ancora residuano
nella scuola primaria?....................................................................................................................56
Quesito n. 1.3.8Con quali passaggi si è arrivati all’adozione delle vigenti Indicazioni nazionali
per la scuola dell’infanzia e del primo ciclo?...............................................................................56
Quesito n. 1.3.9Com’è strutturato il testo delle Indicazioni nazionali per il curricolo del
2012?�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������57
Quesito n. 1.3.10Il candidato presenti le parti iniziali delle Indicazioni nazionali, comuni alla
scuola dell’infanzia e alla scuola del primo ciclo.........................................................................57
Quesito n. 1.3.11Il candidato illustri il concetto di competenza, che, a partire dal quadro delle
competenze-chiave per l’apprendimento permanente come erano state definite dal Parlamen-
to europeo e dal Consiglio dell’Unione europea (Raccomandazione del 18 dicembre 2006),
permea trasversalmente le Indicazioni nazionali.........................................................................58