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Premessa

Cenni di metodologia della ricerca sociale

1

Introduzione .................................................................................................... 1

2

Approcci quantitativi e qualitativi alla ricerca................................................. 1

3

La rilevazione dei dati...................................................................................... 2

4

L’analisi dei dati ............................................................................................... 2

5

La presentazione dei risultati .......................................................................... 3

6

Analisi quantitativa e metodo sperimentale .................................................... 4

7

Analisi qualitativa: osservazione e interviste ................................................... 6

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Parte Prima

Pedagogia, psicopedagogia e teorie dell’apprendimento

Capitolo 1 - Dagli albori al 1600

...................................................................................

11

1.1 Agostino ........................................................................................................... 11

1.2 Tommaso d’Aquino.......................................................................................... 12

1.3 Comenio .......................................................................................................... 13

1.3.1

La Pansofia ........................................................................................ 13

1.3.2

Il metodo ........................................................................................... 14

1.3.3

I gradi scolastici ................................................................................. 15

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Capitolo 2 - La pedagogia e l’Illuminismo

..................................................................

17

2.1 Il modello educativo illuminista ...................................................................... 17

2.1.1

John Locke ........................................................................................ 17

2.1.2

Étienne Bonnot de Condillac............................................................ 18

2.1.3

Nicolas de Condorcet ....................................................................... 19

2.1.4

Giambattista Vico.............................................................................. 20

2.2 Jean-Jacques Rousseau .................................................................................... 22

2.2.1

Lo stato naturale e lo sviluppo della cultura..................................... 23

2.2.2

Il Contratto Sociale .......................................................................... 24

2.2.3

L’

Emilio o dell’educazione

....................................................................

25

2.2.4

L’impianto pedagogico di Rousseau.................................................. 26

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Capitolo 3 - La pedagogia nell’età romantica

.............................................................

27

3.1 Il Romanticismo .............................................................................................. 27

3.2 Johann Heinrich Pestalozzi ............................................................................. 27

3.2.1

L’aspetto morale dell’educazione ...................................................... 28