17 / 36
Indice
XV
www.
edises
.it
6.2 Il settore economico: il profilo culturale e l’area degli insegnamenti comuni.........193
6.2.1 Indirizzi, profili e quadri orari del settore economico.................................193
6.2.2 Indirizzo “Amministrazione, Finanza e Marketing” e sue articolazioni......194
6.2.3 Indirizzo “Turismo”.........................................................................................197
6.3 Il settore tecnologico: profilo culturale e indirizzi......................................................199
6.3.1 Indirizzo “Meccanica, meccatronica ed energia”..........................................201
6.3.2 Indirizzo “Trasporti e logistica”......................................................................204
6.3.3 Indirizzo “Elettronica ed elettrotecnica”.......................................................207
6.3.4 Indirizzo “Informatica e telecomunicazioni”................................................210
6.3.5 Indirizzo “Grafica e comunicazione”.............................................................212
6.3.6 Indirizzo “Chimica, materiali e biotecnologie”.............................................215
6.3.7 Indirizzo “Sistema moda”...............................................................................218
6.3.8 Indirizzo “Agraria, agroalimentare ed agroindustria”..................................220
6.3.9 Indirizzo “Costruzioni, ambiente e territorio”..............................................224
6.4 Monitoraggio, valutazione di sistema e aggiornamento dei percorsi........................226
6.5 Istruzione e formazione tecnica superiore (IFTS) - Istituti tecnici superiori
(ITS) - Classificazione delle Aree professionali...........................................................227
Test di verifica online
Capitolo 7
La scuola del secondo ciclo: i licei
7.1 L’identità dei licei..........................................................................................................228
7.1.1 L’organizzazione dei licei...............................................................................230
7.1.2 Fonti regolamentari per i licei.......................................................................231
7.1.3 Percorsi dei licei..............................................................................................232
7.2 Il liceo artistico..............................................................................................................233
7.2.1 Indirizzo Arti figurative. .................................................................................234
7.2.2 Indirizzo Architettura e ambiente. ................................................................236
7.2.3 Indirizzo Design..............................................................................................237
7.2.4 Indirizzo Audiovisivo e multimediale............................................................239
7.2.5 Indirizzo Grafica. ............................................................................................240
7.2.6 Indirizzo Scenografia......................................................................................241
7.3 Il liceo classico...............................................................................................................243
7.4 Il liceo linguistico..........................................................................................................244
7.5 Il liceo musicale e coreutico.........................................................................................245
7.6 Il liceo scientifico...........................................................................................................248
7.6.1 Il liceo ad indirizzo sportivo...........................................................................250
7.7 Il liceo delle scienze umane..........................................................................................251
7.8 Monitoraggio e valutazione di sistema.........................................................................253
Test di verifica online
Capitolo 8
L’Unione europea e i sistemi scolastici di alcuni paesi membri
8.1 La prospettiva comune per la vecchia Europa..........................................................
8.2 Le istituzioni europee.................................................................................................
8.3 Il funzionamento dell’Unione europea.....................................................................
8.4 Le competenze dell’Unione europea........................................................................