Progetto di scuola nel nuovo scenario e nuovi paradigmi
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Descrizione
Progetto di scuola nel nuovo scenario e nuovi paradigmi
Il volume propone una riflessione organica sul ruolo della scuola nel nuovo scenario sociale, culturale e tecnologico. Sono trattati i temi della complessità, dell’inclusione, della progettazione per competenze, del curricolo, della valutazione, della Didattica Digitale Integrata, dell’intelligenza artificiale, del PNRR e dei nuovi modelli organizzativi scolastici.
Particolare attenzione è dedicata all’innovazione della mediazione didattica, all’aula 3.0/5.0 e al metodo logografico per l’apprendimento della lettura. Ne emerge un manuale dal taglio pedagogico, progettuale e operativo, pensato per orientare docenti e operatori della scuola nella costruzione di ambienti di apprendimento più inclusivi, flessibili e coerenti con le sfide educative contemporanee.
Autori
Anna Maria Schiano
Domenico Luigi Branco
Lucia Vastola
Indice
Introduzione
Parte prima
Il teorema della complessità
Ricerca e sperimentazione delle best practices per una didattica efficace
Progettazione del curricolo e nuovi scenari
Le riforme per l’inclusione sociale
Progettare per competenze
La progettazione modulare del curricolo
Il metodo logografico
Il sistema di valutazione
Parte seconda
La mediazione didattica per l’inclusione
La didattica digitale integrata
Apprendimento ed intelligenza artificiale
Criticità e PNRR
La scuola organizzazione sistemica
I modelli organizzativi
Gestione delle risorse umane
La scuola sistema adattivo
Appendice
Le UdA: progettare per competenze, per problemi, per moduli
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