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Parte Prima
Competenze disciplinari
C.
il peut construire une relation filiale s’il n’a pas perdu sa culture
D.
il peut construire une relation filiale s’il s’est assez occidentalisé
6)
L’enquête sur la figure du «père à distance»:
A.
a été réalisée par l’administration publique de Paris
B.
a été réalisée par le quotidien «Libération»
C.
a été réalisée par un chercheur au CNRS
D.
a été réalisée par le comité français pour l’UNICEF
7)
L’article que vous venez de lire:
A.
porte sur les célibataires immigrés en France des pays maghrébins
B.
porte sur les épisodes de racisme dont les pères de famille immigrés
sont les victimes
C.
porte sur les difficultés des immigrés séparés de leurs enfants
D.
porte sur les expériences des jeunes immigrés africains en France
8)
Face à l’idée de l’installation en France de leurs enfants, ces
«pères à distance»:
A.
ne s’avèrent pas enthousiastes
B.
sont favorables à une occidentalisation de leurs filles
C.
ne tolèrent que la présence de leur aîné devenu adulte
D.
craignent la réticence de leurs femmes
9)
L’image que les enfants gardent du père revenu au pays:
A.
se traduit en mépris lorsqu’elle correspond à la figure d’un homme
désocialisé
B.
relève de deux typologies assez éloignées l’une de l’autre
C.
est exclusivement celle d’un homme seul et isolé
D.
est positive uniquement dans le cas d’un père occidentalisé
10) Les retrouvailles en France avec la famille s’avèrent décevantes
parce que:
A.
les enfants perdent leur culture d’origine
B.
l’image valorisante et favorable qu’on avait du père au pays est vite
effacée par la réalité
C.
le père est vu dans son habit de travail
D.
l’émancipation des enfants mine les traditions familiales
11) D’après ce que l’article nous dit, on comprend que:
A.
partout, l’autorité des mères continue de s’étendre uniquement aux filles