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XII
Indice
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9.1.1. L’apprendimento motorio ........................................................................267
9.2. Classificazione dei movimenti ...............................................................................274
9.3. Funzioni e benefici del movimento ......................................................................276
9.3.1. Gli effetti della pratica sportiva sugli aspetti della personalità................278
Parte Quarta
Le modalità di organizzazione,
verifica e valutazione degli apprendimenti
Capitolo 10
La programmazione
10.1. La programmazione educativa e didattica............................................................285
10.2. Le fasi della programmazione ...............................................................................288
10.3. Gli obiettivi della programmazione ......................................................................290
10.4. La valutazione.........................................................................................................291
Capitolo 11
POF e curricolo
11.1. Il POF - Piano triennale dell’Offerta Formativa...................................................295
11.2. Il curricolo ..............................................................................................................297
11.2.1. Dal curricolo al curricolo flessibile ...........................................................300
11.2.2. Le ragioni e le componenti di un curricolo flessibile..............................302
11.2.3. Le caratteristiche di un curricolo flessibile: collegialità,
condivisione e corresponsabilità ...............................................................304
Capitolo 12
L’interdipendenza insegnamento/apprendimento
12.1. I piani educativi e formativi...................................................................................308
12.2. Le Unità formative di apprendimento..................................................................310
Parte Quinta
Tecnica, didattica e metodologia
delle Scienze motorie
Capitolo 13
Le attività motorio-sportive nella scuola
13.1. I principali sport individuali..................................................................................315
13.1.1. L’atletica leggera ........................................................................................315
13.1.2. Il settore concorsi.......................................................................................323
13.1.3. La ginnastica...............................................................................................332
13.1.4. Il nuoto .......................................................................................................340
13.1.5. Il tennis da tavolo (ping pong) .................................................................346
13.2. I principali sport di squadra ..................................................................................349
13.2.1. Il calcio........................................................................................................349
13.2.2. La pallacanestro .........................................................................................353