- Formato ebook
- Edizione I/2025
- Codice prodotto QD23
- ISBN 9791256025398
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Intelligenza Artificiale in classe
Integrare le nuove tecnologie nella pratica educativa quotidiana
Questo volume offre agli insegnanti e ai dirigenti scolastici un quadro organico e aggiornato sulle molteplici dimensioni dellâintelligenza artificiale applicata alla scuola.
Dalle definizioni di base fino alle applicazioni pratiche in classe, il testo accompagna passo dopo passo nella scoperta di un mondo complesso ma affascinante.
Particolare attenzione è dedicata:
- agli aspetti etici, giuridici e di responsabilitĂ legati allâuso dellâIA;
- alla presentazione dei principali software di intelligenza artificiale generativa e ai criteri per valutarne lâaffidabilitĂ ;
- alle metodologie didattiche innovative che consentono di integrare lâIA nella progettazione curricolare, nella valutazione e nella personalizzazione dei percorsi di apprendimento.
Il testo si configura come una guida teorico-pratica che permette al docente di orientarsi tra opportunitĂ e criticitĂ , offrendo strumenti concreti per sviluppare competenze digitali e utilizzare lâIA in modo consapevole, responsabile e creativo nella scuola.
Tra le estensioni online, una vasta raccolta di UnitĂ di Apprendimento esemplificative, utili come modelli di integrazione tra intelligenza artificiale e lavoro educativo, o come pratico âpromptuarioâ (raccolta di prompt) ricco di idee e suggerimenti pronti allâuso.
Una risorsa indispensabile per chi desidera affrontare con rigore e competenza la trasformazione digitale della didattica.
Consulta l'offerta completa dei volumi della collana Quaderni della didattica.
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Emiliano Barbuto, dirigente scolastico, già docente di Matematica e Fisica nella scuola secondaria di secondo grado, ha partecipato ad esperimenti di fisica nucleare presso il CERN di Ginevra e i Laboratori del Gran Sasso. à autore di numerose pubblicazioni di carattere didattico e divulgativo sulla matematica. Esperto di software applicativi, ha scritto testi di alfabetizzazione informatica.
Gabriele Ciliberti, Gabriele Ciliberti è un IT Manager e Software Architect con oltre ventâanni di esperienza nella progettazione di soluzioni digitali, architetture software e sistemi cloud. Affianca, allâattivitĂ professionale, lâinsegnamento tecnico-pratico delle materie informatiche nella scuola secondaria di secondo grado.
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Capitolo 1 - IA, di cosa si tratta?
Capitolo 2 - La IA nei primi documenti di carattere sovranazionale
Capitolo 3 - La IA nella normativa vigente
Capitolo 4 - I maggiori software di intelligenza artificiale generativa
Capitolo 5 - Il vaglio delle fonti e lâintelligenza artificiale
Capitolo 6 - Creare materiali didattici con la IA
Capitolo 7 - LâIA come tutor del docente
Capitolo 8 - LâIA come trainer dello studente
Capitolo 9 - LâIA come tutor dello studente
Capitolo 10 - Personalizzare lâapprendimento con lâintelligenza artificiale
Capitolo 11 - Strumenti per identificare la IA
Capitolo 12 - Software per la didattica basati sulla IA
Il volume è completato da materiali didattici, approfondimeti e risorse di studio accessibili onlineÂ
In particolare da 11 UnitĂ Di Apprendimento:
UDA 1 Â Â A Script in Simple English written with AI Â Â di Antonio Vanacore
UDA 2   Io, Tu e⌠lâIA   di Ida Del Forno
UDA 3 Â Â LA FORZA DEL DIALOGO Â Â di Rita Di Gregorio
UDA 4   IA e tutela dei dati personali   di Alessandra Plaitano
UDA 5   Tecniche e attivitĂ di scrittura e videoscrittura supportate dallâuso dellâIA generativa   di Daniela Siano
UDA 6   Un viaggio artificiale nel mondo delle frazioni   di Francesco Pierro
UDA 7   La Fisica con lâIA   di Nicola Calabrò
UDA 8 Â Â AI GAME STUDIO - CREA UN VIDEOGAME NARRATIVO PARTENDO DA UN BUG LINGUISTICO Â Â di Paolo Vecchione
UDA 9   I colori del benessere: Alimentazione e Movimento   di Laura Vitale
UDA10 Â Â Redazione delle tabelle millesimali con IA Â Â di Vincenzo Mattei
UDA 11   Leopardi e lâIA: un laboratorio di lettura aumentata   di Michele Barbarulo
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