EAN: LEARNCLIL2025

Corso CLIL per la Scuola Primaria e Secondaria di Primo Grado

Videolezioni con approfondimenti e materiali didattici

59,90 €

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Durata: 50 ore

38 moduli

Struttura e contenuti

Descrizione del Corso
Il corso CLIL (Content and Language Integrated Learning) è progettato per i docenti della Scuola Primaria e Secondaria di Primo Grado che desiderano approfondire una metodologia innovativa, finalizzata all’apprendimento della Lingua Inglese e all’insegnamento di altre discipline con l’Inglese come lingua veicolare. Attraverso un approccio basato sulla ricerca-azione e l’autovalutazione continua, il corso offre strumenti pratici e teorici per integrare il CLIL nella didattica quotidiana.

Struttura e Contenuti
Il corso è organizzato in 8 moduli che coprono:

Parte teorica e normativa: fondamenti del CLIL e riferimenti normativi.
Applicazione metodologica: esempi pratici per la Scuola Primaria e Secondaria di Primo Grado.
Competenze richieste: sviluppo delle competenze necessarie per docenti e studenti.
Lezioni complete: modelli pronti per essere utilizzati in classe.
Approfondimenti teorici: strategie e metodologie specifiche per il CLIL.
Autovalutazione del docente: strumenti per riflettere sul proprio percorso formativo.
Curricoli interdisciplinari: esempi pratici per la Scuola Primaria e Secondaria di Primo Grado.
Questionario finale: autovalutazione delle competenze acquisite.

Metodologia
Il corso accompagna i docenti passo dopo passo, offrendo:

Suggerimenti pratici: strategie e buone pratiche per gestire classi di diverse tipologie.
Lezioni modello: esempi di lezioni complete, adattabili a contesti diversi.
Riflessioni e ipotesi: spunti per migliorare la didattica e personalizzare l’insegnamento.

Valore Aggiunto

Supporto continuo: possibilità di interagire con i formatori per chiarire dubbi, ricevere consigli e rinforzi.
Materiali sempre accessibili: video-lezioni e slide scaricabili in formato PDF per un utilizzo flessibile.

Obiettivi del Corso

Acquisire competenze teoriche e pratiche per applicare il CLIL nella didattica.
Strutturare moduli di lezione interdisciplinari con l’Inglese come lingua veicolare.
Promuovere l’autovalutazione e il miglioramento continuo delle proprie metodologie didattiche.

A chi è rivolto
Docenti della Scuola Primaria e Secondaria di Primo Grado che desiderano integrare il CLIL nella loro pratica didattica, arricchendo l’apprendimento della Lingua Inglese e delle altre discipline.

Perché scegliere questo corso?

Percorso strutturato: un mix equilibrato di teoria e pratica.
Flessibilità: materiali accessibili 24/7 per organizzare lo studio in base alle proprie esigenze.
Impatto immediato: strumenti pronti per essere utilizzati in classe fin dal primo modulo.

Modulo 1

Storia del CLIL e fondamenti psicopedagogici

La Metodologia CLIL applicata alla Scuola primaria e alla Scuola Secondaria di I grado

Strumenti linguistici strategici e obiettivi formativi

Competenze in campo del docente e dello studente

Modulo 2

Antico Egitto. Classe IV primaria. Metodologia: Cooperative learning

I fiumi e il loro ruolo nell’ambiente. Classe I Secondaria di primo grado. Metodologia: Gamification

Diritti e Doveri dei cittadini. Classe III Secondaria di primo grado. Metodologia: Role playing

Modulo 3

Autovalutazione docente. Fase 1

Modulo 4

La giusta sequenza. Classe I Secondaria di primo grado. Strategia: individuare le sequenze

Il ciclo dell’acqua. Classe I Secondaria di primo grado. Strategia: interrogare un testo

La Rivoluzione francese. Classe III Secondaria di primo grado. Strategia: usare gli organizzatori grafici

Modulo 5

Autovalutazione docente. Fase 2

Modulo 6

Monna Lisa. Classe V primaria. Strategia: dal Testo alla Mappa

Continenti e Oceani. Classe V primaria. Metodologia: Flipped learning

Risolvere un problema matematico. Classe III primaria. Metodologia: Problem solving

Modulo 7

Autovalutazione docente. Fase 3

Modulo 8

Esempio di progettazione interdisciplinare per la Scuola Primaria con la Metodologia CLIL

Esempio di progettazione interdisciplinare per la Scuola Secondaria di I grado con la Metodologia CLIL

Questionario di autovalutazione del docente

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Materiali inclusi

Videolezioni

Lezioni video dettagliate per ogni modulo del corso, presentate dai nostri esperti.

Dispense e materiali di approfondimento scaricabili

Materiale di supporto scaricabile che include dispense, e documenti di approfondimento per ogni lezione.

Quiz di autovalutazione alla fine di ogni modulo

Test di autovalutazione per monitorare i progressi e consolidare l'apprendimento.

Docenti

Obiettivi

Il Corso CLIL è stato progettato per guidare i docenti nella comprensione e nell’applicazione della metodologia Content and Language Integrated Learning, fornendo una base teorica solida e strumenti pratici utili alla progettazione didattica.

Attraverso moduli dedicati all’approfondimento della normativa, all’analisi dei principi metodologici e alla realizzazione di attività interdisciplinari, il corso permette di acquisire competenze necessarie a integrare l’inglese come lingua veicolare nell’insegnamento delle discipline.

Particolare attenzione è rivolta allo sviluppo di modelli operativi, alla sperimentazione di lesson plan e a percorsi di autovalutazione che favoriscono il miglioramento continuo delle pratiche didattiche, consentendo ai docenti di trasferire immediatamente le conoscenze acquisite nella propria realtà scolastica.