Le nuove Indicazioni Nazionali per il curricolo 2026

Corso di formazione a distanza (FAD) per docenti della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione

A cura del Prof. Emiliano Barbuto, Dirigente Scolastico

Perché questo corso

Con il decreto ministeriale 9 dicembre 2025, n. 221, sono state adottate le nuove Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione, che entreranno in vigore a partire dall'anno scolastico 2026/2027. Si tratta di una riforma di ampia portata, destinata a ridisegnare l'impianto pedagogico, didattico e organizzativo della scuola di base italiana.

Il corso nasce per accompagnare i docenti e i dirigenti scolastici in un percorso di comprensione, interpretazione e applicazione operativa del nuovo quadro normativo, offrendo gli strumenti necessari per tradurre le Indicazioni in progettazione curricolare concreta, scelte didattiche coerenti e pratiche valutative aggiornate.

L'obiettivo è duplice: da un lato restituire con chiarezza il contenuto del documento ministeriale, dall'altro far emergere la ratio culturale e pedagogica che lo sostiene, così da mettere i corsisti nelle condizioni di operare scelte consapevoli nella propria pratica professionale, nei collegi docenti e nei dipartimenti disciplinari.

I temi affrontati

Il corso sviluppa in modo sistematico i nodi centrali delle nuove Indicazioni, con particolare attenzione agli elementi di innovazione: la centralità della persona come orizzonte educativo, il rafforzamento dell'alleanza educativa tra scuola e famiglia, il ruolo del docente come magister, l'attenzione al governo critico delle tecnologie e dell'intelligenza artificiale in ambito didattico, e il consolidamento di un approccio inclusivo fondato sull'Universal Design for Learning (UDL).

Struttura del percorso formativo

• Caratteristiche generali e aspetti innovativi delle nuove Indicazioni nazionali
• La struttura del curricolo
• La scuola primaria: discipline, competenze attese, obiettivi specifici di apprendimento
• La scuola secondaria di primo grado: discipline, competenze attese, obiettivi specifici di apprendimento
• Confronto con documenti analoghi di altri Paesi europei
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Risorse incluse nel corso

Il percorso formativo si articola attraverso un set integrato di risorse didattiche:

• Videolezioni a cura del Prof. Barbuto, strutturate per modulo tematico, fruibili on demand 24 ore su 24 dalla piattaforma e-learning EdiSES
• Slide di approfondimento in formato scaricabile, utilizzabili come materiale di studio e come strumento di lavoro nei collegi docenti e nei dipartimenti
• Materiali documentali di riferimento, tra cui il testo delle Indicazioni nazionali e una selezione ragionata di documenti collegati.
• Attestato finale di partecipazione rilasciato al completamento del percorso
  
  

Il formatore

Il corso è curato dal Prof. Emiliano Barbuto, Dirigente Scolastico con una consolidata esperienza nella governance degli istituti del primo ciclo e nella formazione del personale docente. La sua prospettiva, radicata nella quotidianità della conduzione scolastica, garantisce una lettura delle nuove Indicazioni non soltanto teorica ma profondamente ancorata alle dinamiche reali della scuola: progettazione collegiale, rapporti con le famiglie, gestione dell'inclusione, integrazione delle tecnologie, organizzazione del curricolo d'istituto.

A chi si rivolge

Il corso è indirizzato a docenti della scuola dell'infanzia, della scuola primaria e della scuola secondaria di primo grado, a dirigenti scolastici, a figure di sistema e funzioni strumentali impegnate nella revisione del curricolo d'istituto, nonché a candidati ai concorsi scolastici e ai percorsi abilitanti che intendano aggiornare la propria preparazione sui più recenti sviluppi normativi e pedagogici.

Modalità di fruizione

Il corso è interamente erogato a distanza sulla piattaforma e-learning EdiSES. La fruizione asincrona consente a ciascun corsista di organizzare lo studio secondo i propri tempi, con possibilità di rivedere le videolezioni e scaricare i materiali in qualsiasi momento.