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Manuale Discipline tecniche e artistiche concorso scuola secondaria prova orale

Progettare e condurre lezioni efficaci: gestione e motivazione della classe in contesti cooperativi - Con modelli di lezione simulata
Autore: AA.VV.

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Formato: copertina flessibile
Edizione: III/2025
N. Pagine: 376 / B/N
Codice prodotto: CC4/35
ISBN: 9791256022274
Descrizione

Concorso a cattedra - La prova orale per la scuola secondaria - Discipline tecniche e artistiche

Volume per la preparazione alla prova orale del concorso a cattedra per le classi di concorso:
- A01 Disegno e storia dell'arte nell'istruzione secondaria di I e II grado
- A60 Tecnologia nella scuola di I grado

Per orientare i candidati nella predisposizione di attività d'aula il volume presenta in una prima parte i principali modelli di apprendimento e il loro impiego nella progettazione didattica e nella valutazione degli apprendimenti: le conoscenze in materia di apprendimento sono, infatti, la base su cui costruire e pianificare l'attività d'aula e la loro conoscenza rappresenta, dunque, un imprescindibile prerequisito per qualsiasi insegnante che aspiri a condurre una lezione efficace.

La seconda parte, partendo dal tema della multidisciplinarità, esamina nel dettaglio i diversi modi di "fare lezione" - dalla lezione frontale a quella partecipata - e i diversi metodi, grazie anche all'apporto delle nuove tecnologie. Vengono esaminati i presupposti dell'apprendimento collaborativo e cooperativo e le relative teorie di riferimento e vedremo in che modo stabilire quell'"interdipendenza positiva" che costituisce un elemento essenziale dell'apprendimento cooperativo al fine di favorire lo sviluppo dell'insieme delle competenze disciplinari, abilità e competenze personali e relazionali che l'insegnamento deve garantire.

La terza parte offre indicazioni su come impostare una lezione e propone una raccolta di Unità di Apprendimento, la cui struttura può fungere da modello per nuove lezioni.

Il testo è completato da materiali didattici, approfondimenti e risorse di studio, accessibili online.

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Autori

AA.VV.

Indice

Parte Prima - Apprendimento, programmazione e valutazione
1. Apprendimento: modelli teorici a confronto
2. La programmazione
3. La valutazione

Parte Seconda - Approcci, modelli e strumenti didattici
4. La lezione frontale
5. La lezione partecipata
6. La lezione costruttivista
7. Esercitazioni e strumenti didattici


Appendici
Impostare una Unità di Apprendimento
Acronimi e sigle

Esempi di UdA

Estensioni web

All'interno della propria area riservata sono disponibili (spesso corredate di allegati di volta in volta richiamati nei testi) le seguenti Unità di Apprendimento:
I cambiamenti climatici e la risorsa acqua
La persona
Obiettivo 2030
Occhio alle etichette
Perchè il nostro mondo è a colori
Roboticando
Cittadinanza attiva e Convivenza civile
Gli effetti della corrente elettrica
Il coraggio delle idee
Il magnetismo
La ceramica
La Costituzione, lo Stato, le Leggi

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