EAN: LIVEORALPNRR3

Videocorso per la prova orale - Concorso Docenti PNRR3

Videolezioni con approfondimenti e materiali didattici per la prova orale

149,00 €

Vedi una
presentazione

Durata: 20 ore

18 moduli

Struttura e contenuti

Videocorso live per la prova orale – Concorso Docenti PNRR3

Corso di preparazione alla Prova Orale – Scuola (PNRR3)

Didattica, progettazione e Unità di Apprendimento (UdA)

Descrizione del corso

Il videocorso live per la prova orale del Concorso Docenti PNRR3 è pensato per accompagnare i candidati nella preparazione completa e consapevole del colloquio orale. Il percorso fornisce sia le basi pedagogiche e didattiche fondamentali, sia modelli concreti di Unità di Apprendimento (UdA) da presentare e discutere in sede d’esame.

Il corso è strutturato in tre sezioni progressive, progettate per guidare il candidato dalla teoria alla pratica didattica:

Fondamenti teorici: apprendimento, programmazione didattica e valutazione;
Approcci e metodologie didattiche operative;
Esempi guidati di Unità di Apprendimento, pronti e adattabili alle diverse classi di concorso.

Le lezioni live permettono un confronto diretto con la docente, mentre i contenuti disponibili on demand consentono di studiare e ripassare in autonomia, anche in funzione dell’esposizione orale richiesta dalla commissione.

Didattica, progettazione e Unità di Apprendimento

Preparati attraverso un ciclo di lezioni live pensate specificamente per il concorso scuola PNRR3, che potrai rivedere in qualsiasi momento durante lo svolgimento del corso.

Bonus inclusi

Con l’acquisto del corso sono inclusi:

15 punti fedeltà pari a 15 €, utilizzabili per futuri acquisti su edises.it

Note

Il programma del corso potrà subire lievi variazioni organizzative (date o ordine dei moduli) senza modificare il monte ore complessivo né i contenuti formativi promessi.

Calendario delle lezioni live rilascio dei moduli graduali.

Data	Orario	Modulo	Argomenti
Lunedì 26 gennaio	17.00 – 19.00	Modulo 1 – lezione Live Apprendimento: modelli teorici a confronto	Presentazione del corso - Analisi dei principali modelli di apprendimento e delle loro ricadute didattiche
		Calendario lezioni asincrone
Giovedì 29 gennaio	Lezione asincrona	Modulo 2 – La programmazione didattica	Dalla progettazione annuale all’Unità di Apprendimento: obiettivi, competenze, contenuti e attività
Giovedì 5 febbraio	Lezione asincrona	Modulo 3 – La valutazione	Valutazione formativa e sommativa, criteri, rubriche e coerenza con l’UdA
Lunedì 9 febbraio	Lezione asincrona	Modulo 4 – La lezione frontale	Struttura della lezione frontale ed esempi pratici
Giovedì 12 febbraio	Lezione asincrona	Modulo 5 – La lezione partecipata	Tecniche di coinvolgimento attivo e discussione guidata
Lunedì 16 febbraio	Lezione asincrona	Modulo 6 – La lezione costruttivista	Approccio laboratoriale e apprendimento significativo
Giovedì 19 febbraio	Lezione asincrona	Modulo 7 – Metodologie didattiche innovative	Panoramica sulle principali metodologie didattiche emergenti
Lunedì 23 febbraio	Lezione asincrona	Modulo 8 – Esercitazioni e strumenti didattici	Workshop pratico con strumenti operativi per la progettazione didattica

Parte Terza – Esempi di Unità di Apprendimento (UdA) per la Scuola Secondaria (Asincrono)

Serie di moduli asincroni con videolezioni registrate dedicati a esempi concreti di UdA. Ogni esempio è corredato da spiegazioni delle scelte progettuali, offrendo modelli pronti all’uso per diverse classi di concorso.

Modulo 9: Premessa – Impostare una Unità di Apprendimento + Consigli per la progettazione della presentazione multimediale – Videolezione registrata
Linee guida generali su come strutturare un’UdA (obiettivi, competenze, attività, valutazione) e suggerimenti pratici per realizzare una presentazione multimediale chiara ed efficace per la commissione.
Modulo 10: UdA di Italiano (A12 ex A22) – “I pronomi” – Videolezione esempio
Presentazione di un’UdA per Italiano (scuola secondaria di I grado) sul tema dei pronomi: obiettivi linguistici, attività didattiche (esercizi di riconoscimento, giochi linguistici) e modalità di verifica dell’apprendimento.
Modulo 11: UdA di Italiano (A12) – “Scoprire la logica delle parole” – Videolezione esempio
Esempio di UdA per Italiano (scuola secondaria di II grado) incentrata sull’etimologia e la morfologia delle parole: percorso investigativo sulla lingua per sviluppare competenze logico-linguistiche.
Modulo 12: UdA di Storia (A19) – “Un percorso fra diversi modelli di democrazia” – Videolezione esempio
UdA di Storia comparativa su varie forme di democrazia nell’antichità e nell’età moderna: strategie per collegare fonti storiche, dibattiti in classe e valutazione tramite esposizione orale.
Modulo 13: UdA di Pedagogia (A18) – “Modelli formativi ed epistemologia pedagogica” – Videolezione esempio
Esempio di UdA per Scienze Umane/Pedagogia che affronta diversi modelli educativi (es. Montessori, Steiner) e i loro fondamenti epistemologici: include progettazione di un modulo didattico e discussione critica.
Modulo 14: UdA di Informatica (A41) – “Un occhio nel web: Internet e la sicurezza” – Videolezione esempio
UdA di Informatica sulla sicurezza online: pianificazione di lezioni su navigazione sicura, privacy e cyberbullismo, con attività pratiche (simulazioni, role-play) e progetto finale degli studenti sulla cittadinanza digitale.
Modulo 15: UdA di Scienze Naturali (A28, A50) – “La classificazione dei viventi” – Videolezione esempio
Esempio di UdA di Scienze Naturali riguardante tassonomia e classificazione: laboratorio di biologia con chiavi dicotomiche, uso di diagrammi tassonomici e attività all’aperto per riconoscere specie locali.
Modulo 16: UdA di Educazione Civica (trasversale) – “Il coraggio delle idee” – Videolezione esempio
UdA trasversale di Educazione Civica incentrata sui principi costituzionali e l’impegno civico: coinvolgimento di diverse discipline (storia, letteratura) per discutere idee coraggiose che hanno cambiato la società, con project work sulla cittadinanza attiva.
Modulo 17: UdA di Italiano (A12) – “Leopardi e l’IA: un laboratorio di lettura aumentata” – Videolezione esempio
UdA innovativa di Italiano che unisce letteratura e tecnologia: lettura di testi di Leopardi arricchita da strumenti di intelligenza artificiale (es. analisi semantica automatica, realtà aumentata). Illustrazione di come strutturare un laboratorio digitale di letteratura.
Modulo 18: UdA di Matematica (A26, A27) – “Un viaggio artificiale nel mondo delle frazioni” – Videolezione esempio
Esempio di UdA di Matematica sulle frazioni, utilizzando simulazioni e scenari virtuali: gli studenti “viaggiano” in un mondo simulato dove devono risolvere problemi con frazioni per avanzare, apprendendo in modo ludico e interattivo.

Caricamento recensioni...

Nessuna recensione disponibile.

Si è verificato un errore.

Materiali inclusi

Videolezioni

Lezioni video dettagliate per ogni modulo del corso, presentate dai nostri esperti.

Dispense e materiali di approfondimento scaricabili

Materiale di supporto scaricabile che include dispense, e documenti di approfondimento per ogni lezione.

Quiz di autovalutazione alla fine di ogni modulo

Test di autovalutazione per monitorare i progressi e consolidare l'apprendimento.

Docenti

Obiettivi

Il corso ha l’obiettivo di fornire ai candidati una preparazione chiara e strutturata per affrontare con sicurezza la prova orale dei concorsi scuola PNRR3. Il percorso guida alla comprensione dei fondamenti pedagogici e didattici necessari per progettare e presentare un’Unità di Apprendimento coerente, efficace e sostenibile.

Attraverso l’integrazione tra teoria e pratica, il corsista impara a motivare le proprie scelte metodologiche, a utilizzare in modo consapevole diversi approcci didattici e a costruire UdA complete, anche grazie a esempi concreti già pronti. L’obiettivo finale è sviluppare una maggiore padronanza nell’esposizione orale, utilizzando un linguaggio professionale adeguato e dimostrando competenza progettuale di fronte alla commissione.