Il Manuale per OSS Operatore Socio-Sanitario

16 / 38

XIV Indice
www.edises.it
7.9 La comunicazione e il linguaggio.................................................................. pag. 142
Capitolo 8La psicologia dello sviluppo
8.1 Il campo d’indagine della psicologia dello sviluppo...................................... » 147
8.2 Le principali teorie dello sviluppo................................................................. » 148
8.2.1 Il comportamentismo........................................................................ » 148
8.2.2 Il condizionamento classico di Pavlov.............................................. » 149
8.2.3 Il condizionamento operante............................................................ » 149
8.2.4 La teoria dell’apprendimento sociale................................................ » 150
8.2.5 L’approccio organismico................................................................... » 150
8.2.6 L’approccio psicoanalitico................................................................. » 151
8.3 L’individuo e i suoi contesti........................................................................... » 151
8.4 Lo sviluppo sociale ........................................................................................ » 152
8.4.1 La teoria dell’apprendimento sociale ............................................... » 155
8.5 Lo sviluppo psicologico e la definizione dell’identità................................... » 155
8.5.1 La teoria freudiana............................................................................ » 156
8.5.2 Lo sviluppo psicosociale di Erikson................................................. » 157
8.6 Lo sviluppo cognitivo.................................................................................... » 159
8.7 L’esperienza emotiva...................................................................................... » 161
8.8 Lo sviluppo morale: le teorie cognitive......................................................... » 162
8.8.1 Gli altri approcci. .............................................................................. » 164
8.9 L’adolescenza e la definizione dell’identità.................................................... » 164
Capitolo 9La psicologia clinica
9.1 Le origini e il campo d’indagine della psicologia clinica.............................. » 167
9.2 I disturbi dell’età evolutiva............................................................................. » 168
9.3 I disturbi del comportamento: il disturbo da deficit di attenzione e iperattività.... » 169
9.4 I disturbi specifici dell’apprendimento.......................................................... » 170
9.5 I disturbi di tipo emozionale: la depressione, il disturbo ossessivo
compulsivo, la fobia scolare............................................................................ » 172
9.5.1 Disturbo depressivo........................................................................... » 172
9.5.2 Disturbo ossessivo compulsivo......................................................... » 172
9.5.3 Fobia scolare ..................................................................................... » 173
9.6 I disturbi dell’alimentazione ......................................................................... » 174
9.6.1 Anoressia nervosa ............................................................................. » 174
9.6.2 Bulimia nervosa................................................................................. » 175
9.7 I disturbi della comunicazione....................................................................... » 176
9.7.1 Disturbo della fonazione .................................................................. » 176
9.7.2 Disturbo dell’espressione del linguaggio.......................................... » 176
9.7.3 Disturbo della comprensione/disturbo misto dell’espressione
e della ricezione ............................................................................................. » 177
9.7.4 Balbuzie.............................................................................................. » 178
9.7.5 Mutismo selettivo.............................................................................. » 179
9.8 Il disordine dello sviluppo della coordinazione............................................ » 179