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Le attività di sostegno didattico
Sommario
Parte Prima
Il lungo cammino dell’integrazione
Capitolo 1
Dalle scuole speciali all’inserimento.................................................................................................................. 3
Capitolo 2
Dall’inserimento all’integrazione.......................................................................................................................15
Capitolo 3
Il ruolo istituzionale e sociale dell’insegnante di sostegno................................................................43
Parte Seconda
I bisogni educativi speciali
Capitolo 4
Lo svantaggio come elemento unificante .................................................................................................55
Capitolo 5
Classificazioni internazionali e principali manuali diagnostici........................................................ 63
Capitolo 6
I disturbi dell’apprendimento..............................................................................................................................81
Capitolo 7
I disturbi del linguaggio.........................................................................................................................................99
Capitolo 8
I deficit visivo e uditivo...........................................................................................................................................117
Capitolo 9
Il disturbo dell’attenzione e l’iperattività......................................................................................................131
Capitolo 10
Le sindromi genetiche e il ritardo mentale............................................................................................139
Capitolo 11
L’autismo e disturbi dello spettro autistico...............................................................................................147
Parte Terza
Psicologia dello sviluppo e dell’apprendimento
Capitolo 12
Temi e prospettive della psicologia dello sviluppo..............................................................................163
Capitolo 13
Processi cognitivi, apprendimento, creatività e pensiero divergente...................................... 175
Capitolo 14
Intelligenza emotiva, empatia, emozioni e sentimenti....................................................................193
Capitolo 15
La personalità e i suoi processi...................................................................................................................... 215
Capitolo 16
La definizione dell’identità..............................................................................................................................227
Capitolo 17
Il legame di attaccamento...............................................................................................................................245
Capitolo 18
La motivazione......................................................................................................................................................255
Capitolo 19
I conflitti, la difesa, i disturbi psichici........................................................................................................ 263