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Indice
2.3.1 Gli approcci e i metodi più diffusi ..............................................................80
2.3.2 Le intelligenze multiple...............................................................................84
2.3.3 I sussidi didattici multimediali ....................................................................88
2.3.4 La formazione a distanza .............................................................................92
Parte Seconda
L’universo culturale e la lingua straniera
Capitolo 1
Il connubio lingua e cultura
1.1 Cosa si intende per civiltà ........................................................................................97
1.1.1 La civiltà e il suo insegnamento nel sistema scolastico italiano ................98
1.2 Indicazioni metodologiche....................................................................................102
1.3 Cosa si intende per “testo”? ...................................................................................103
1.4 Alcune proposte per la scuola secondaria di primo grado..................................104
1.5 La metodologia CLIL.............................................................................................106
Capitolo 2
Esempi di unità di apprendimento
Unità di apprendimento 1
Forme di governo a confronto: Germania e Italia ...........108
Unità di apprendimento
2
Gli italiani “visti” da un tedesco.........................................120
Unità di apprendimento
3
Il sistema scolastico tedesco attraverso il metodo di
insegnamento di una disciplina ..................................................................................130
Unità di apprendimento 4
La scoperta di aspetti culturali di un Paese tramite
mezzi multimediali.......................................................................................................141
Parte Terza
Storia e letteratura
Das Mittelalter
..................................................................................................................149
1. Kapitel
Von der Germanischen Zeit bis zum Frühmittelalter
1.1 Die Germanische Zeit: historisch-politischer Hintergrund.................................153
1.1.1 Die germanische Lebensweise...................................................................154
1.1.2 Die altgermanische Dichtung....................................................................155
1.2 Das Frühmittelalter: historisch-politischer Hintergrund.....................................156
1.2.1 Die Entwicklung der deutschen Sprache und Literatur..........................158
1.2.2 Die Literatur der Christianisierungszeit ...................................................159
1.2.3 Spuren der paganen Kultur.......................................................................160
1.2.4 Vom Althochdeutschen zum Mittelhochdeutschen ................................160
2. Kapitel
Das Hochmittelalter und die höfisch-ritterliche Literatur
2.1 Der historisch-politische Kontext..........................................................................162
2.2 Die Entstehung der höfischen Literatur...............................................................163
2.3 Das höfische Epos ..................................................................................................164