- Formato copertina flessibile
- Edizione I/2014
- N. Pagine 724 / B/N
- Codice prodotto T5
- ISBN 9788865844403
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Estensioni Web
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Sconto
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Spedizione Gratuita
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Simulazione studenti
Francese nella scuola secondaria
TFA Francese
Per la preparazione all'esame di ammissione al Tirocinio Formativo Attivo per le classi di abilitazione:
- Lingua straniera - Francese
- Lingue e civiltà straniere - Francese
Il testo punta ad una trattazione rigorosa ma essenziale, funzionale ad una rapida revisione delle conoscenze pregresse e può essere utilmente affiancato dagli eserciziari della stessa collana.
La prima parte del testo è dedicata agli aspetti normativi e ordinamentali correlati all'insegnamento della lingua francese: mette a fuoco le proposte europee nell'ultimo decennio e la loro attuazione nel nostro paese. La seconda parte del manuale entra nel vivo della didattica della lingua straniera, presenta elementi di linguistica e glottodidattica, fornisce spunti sull'insegnamento della civiltà e richiamando gli obiettivi di apprendimento relativi alla cultura, si discute del rapporto fra lingua e civiltà con esempi di unità di apprendimento. La terza parte offre la ricostruzione, in lingua francese, dei tratti salienti del contesto storico, sociale e culturale in cui emergono le tematiche e gli autori della letteratura francese, a partire dalle origini sino all'età contemporanea. Infine la quarta parte è dedicata alle competenze linguistiche e contiene gli elementi di base della grammatica francese.
Il testo è completato da un software di simulazione, accessibile dal sito edises mediante il codice contenuto all'interno del volume. Il software consente di effettuare simulazioni di verifica delle conoscenze acquisite.
Le istruzioni per accedere al software sono contenute all'interno del volume.
Enza Dammiano si è laureata in Lingue e Culture comparate presso l'Università degli studi di Napoli "L'Orientale", dove si è specializzata in Letterature e Culture comparate. Ha collaborato con un osservatorio politico presso il Parlamento europeo e pubblicato diversi articoli di carattere informativo e letterario. Del presente volume ha curato tutta la Parte terza.
Anita Ricciotti Danese, laureata in Lingue e Letterature straniere presso l’Università di Lille (Francia), insegna Lingua e Letteratura italiana in Francia e Lingua francese in Italia. Consulente in qualità di docente e interprete/traduttore per aziende di rilevanza nazionale e internazionale, è autrice e traduttrice di manuali e testi universitari. È inoltre Consulente Tecnico d’Ufficio presso la Procura della Repubblica di Napoli. Del presente volume ha curato tutta la Parte quarta.
Giuseppe Sommella, laureato in Lingue e letterature straniere, ha insegnato Lingua e Civiltà francese nella scuola secondaria superiore dal 1980 al 2011. Successivamente ha conseguito il titolo di "formatore" di lingua francese nella scuola secondaria di II grado e l'abilitazione all'insegnamento della lingua inglese. Inoltre, ha pubblicato libri di orientamento normativo sulla Riforma della scuola dal 1999 al 2005. Autore delle parti prima e seconda del presente manuale, ne ha progettato e coordinato la realizzazione.
PARTE PRIMA - L’INSEGNAMENTO DELLA LINGUA FRANCESE NELLE SCUOLE
1. L’Europa per l’insegnamento delle lingue straniere
2. L’insegnamento delle lingue straniere nella scuola secondaria dal programma al curricolo
PARTE SECONDA - L’APPRENDIMENTO DELLA LINGUA STRANIERA
1. La linguistica
2. La glottodidattica
3. Il connubio tra lingua e cultura
4. Alcuni esempi di unità di apprendimento
PARTE TERZA - STORIA E LETTERATURA
Introduction au Moyen Âge
1. Le Haut Moyen Âge: des origines au XIème siècle
2. Le Bas Moyen Âge: XIIème et XIIIème siècle
3. Le Bas Moyen Âge: XIVème et XVème siècle
4. La poésie de la Renaissance
5. La prose et le théâtre au XVIème siècle
6. La poésie
7. Le théâtre
8. Le roman
9. Moralistes et critiques
Introduction au XVIIIème siècle: le Siècle des Lumières
10. Les grands philosophes
11. Le roman
12. Le théâtre et la poésie
Introduction au XIXème siècle
13. Le Romantisme
14. Les grands romantiques
15. La seconde génération romantique
16. Les romanciers romantiques
17. Le roman entre Romantisme et Réalisme
18. Théophile Gautier et le culte de la forme
19. Le Réalisme
20. Le Naturalisme
21. Sur la voie du Symbolisme
22. Décadence et Symbolisme
Introduction au XXème siècle
De 1900 à la Grande Guerre
23. L’évolution de la poésie avant 1914
24. L’évolution du roman avant 1914
25. Le théâtre avant 1914
L’entre-deux-guerres et la Seconde Guerre Mondiale
26. Le Surréalisme
27. Le roman de l’entre-deux-guerres
28. Le théâtre de l’entre-deux-guerres
De 1945 à nos jours
29. L’Existentialisme
30. Le théâtre dès 1945
31. L’évolution du roman
32. La poésie dès 1945
ANNEXE. Les tendances contemporaines
PARTE QUARTA - ELEMENTI DI GRAMMATICA FRANCESE
Quadro europeo comune di riferimento per le lingue
Equivalenza tra i livelli del CECRL e gli esami del CIEP (Centre international d'études pédagogiques) e dell'Alliance Française
Test d'ingresso
1. I suoni e la scrittura
2. Il genere dei nomi
3. La formazione del femminile dei nomi e degli aggettivi
4. La formazione del plurale dei nomi e degli aggettivi
5. Gli aggettivi qualificativi
6. Gli articoli
7. Aggettivi e pronomi dimostrativi
8. Aggettivi e pronomi possessivi
9. Aggettivi e pronomi interrogativi
10. Aggettivi numerali
11. Aggettivi e pronomi indefiniti
12. Pronomi relativi
13. Pronomi personali
14. Le forme della frase
15. I verbi
16. Modi e tempi verbali
17. La coniugazione dei verbi
18. Le parti invariabili del discorso
19. Il francese nella vita quotidiana
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