- Formato copertina flessibile
- Edizione I/2016
- N. Pagine 232 / B/N
- Codice prodotto CC1/6
- ISBN 9788865847572
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Estensioni Web
Con software per test di verifica online
INFORMATIVA SUGLI EBOOK
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Concorso a cattedra - Francese per tutte le classi di concorso - Con test di verifica online
Questo volume, interamente in lingua francese, consente ai candidati di tutte le classi del concorso a cattedra di acquisire le competenze linguistiche necessarie per affrontare quelle parti delle prove, scritte e orali, che si svolgeranno in lingua.
Per permettere ai candidati di allenarsi a rispondere ai quesiti in lingua, il volume presenta in una prima parte i principali modelli di apprendimento e il loro impiego nella progettazione didattica e nella valutazione degli apprendimenti: le conoscenze in materia di apprendimento rappresentano un imprescindibile prerequisito per qualsiasi insegnante che aspiri a condurre una lezione efficace.
La seconda parte analizza nel dettaglio i diversi modi di "fare lezione" - dalla lezione frontale a quella partecipata - e i diversi metodi, grazie anche all'apporto delle nuove tecnologie. Vengono esaminati i presupposti dell'apprendimento collaborativo e cooperativo e le relative teorie di riferimento al fine di individuare quell'interdipendenza positiva che favorisce lo sviluppo dell'insieme delle competenze disciplinari, personali e relazionali che l'insegnamento deve garantire.
Chiude il volume un'utile Appendice sull'ordinamento scolastico e sullo stato giuridico dei docenti.
Il testo è completato da corposi materiali didattici, approfondimenti e risorse di studio accessibili online nell'area riservata. In particolare sono disponibili numerosi quesiti di verifica che consentono di esercitarsi efficacemente in vista della preparazione alla prova scritta.
Sfoglia una demo e l'indice dettagliato del volume.
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Première partie - Apprentissage, programmation et évaluation
Chapitre Un - Apprentissage : modèles théoriques comparés
Chapitre Deux - La programmation
Chapitre Trois - L’évaluation
Deuxième Partie - Approches, modèles et outils didactiques
Chapitre Quatre - Le cours frontal
Chapitre Cinq - Le cours participatif
Chapitre Six - Le cours constructiviste
Chapitre Sept – Exercices et outils didactiques
Chapitre Huit – Construire une unité didactique
Appendice - Notions de base sur le système scolaire
1 - L’évolution historique de l’école italienne
2 - L’école maternelle et l’école de premier cycle
3 - Le second cycle de l’éducation
4 - Les organisations des instituts professionnels, des instituts techniques, des lycées
5 - L’Union européenne et la subsidiarité envers les systèmes scolaires des pays membres
6 - Autonomie scolaire et direction
7 - La communauté scolaire comme lieu de la participation : les organes collégiaux d’établissement
8 - L’enseignant : statut juridique et profil contractuel
9 - Les étudiants aux besoins éducatifs spéciaux
10 - L’organisation de l’État. Le Ministère de l’éducation, de l’université et de la recherche
11 - Les autonomies territoriales de la République
12 - L’administration publique dans la Constitution et dans la loi
13 - La relation de travail dans l’Administration Publique
Acquistando il volume è possibile accedere dalla propria area riservata, previa registrazione al sito, a una serie di contenuti aggiuntivi. I servizi web sono disponibili per dodici mesi dall'attivazione
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