Concorso ordinario scuola secondaria: le FAQ

Il concorso ordinario scuola secondaria è aperto ai candidati in possesso di uno dei seguenti titoli abilitanti:

• abilitazione specifica sulla classe di concorso oppure laurea (magistrale o a ciclo unico, oppure diploma di II livello dell’alta formazione artistica, musicale e coreutica, oppure titolo equipollente o equiparato, coerente con le classi di concorso vigenti alla data di indizione del concorso) e 24 CFU nelle discipline antropo-psico-pedagogiche e nelle metodologie e tecnologie didattiche
• abilitazione per altra classe di concorso o per altro grado di istruzione, fermo restando il possesso del titolo di accesso alla classe di concorso ai sensi della normativa vigente

Per i posti di insegnante tecnico-pratico (ITP) è richiesto (sino al 2024/25) il diploma di accesso alla classe della scuola secondaria superiore (tabella B del DPR 19/2016 modificato dal Decreto n. 259/2017).

Per i posti di sostegno sono richiesti gli stessi requisiti più il titolo di specializzazione su sostegno.

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Il concorso prevede prove specifiche per i posti comuni e di sostegno.
Per i posti comuni sono previste le seguenti prove:

• prova scritta: 50 quesiti a quattro scelte, di cui una sola corretta. La prova consisterà in: 40 domande specifiche sulla classe di concorso per cui si partecipa; 5 quesiti di informatica, volti ad accertare le competenze digitali necessarie per l’attività didattica; 5 domande sulla lingua inglese, per comprovare le competenze indicate dal livello B2 del Quadro Comune Europeo. La prova ha una durata di 100 minuti.
• prova orale: verificherà le capacità di progettazione di un’attività didattica illustrando le scelte contenutistiche, le strategie didattiche che intende adottare e  quali Tic utilizzare per una maggiore incisività della proposta didattica. La prova ha una durata di 45 minuti.

Per i posti di sostegno sono previste le seguenti prove:

• prova scritta: distinta per scuola secondaria di primo e di secondo grado, prevede 40 domande sulle materie relative al sostegno didattico; 5 quesiti di informatica, volti ad accertare le competenze digitali necessarie per l’attività didattica; 5 domande sulla lingua inglese, per comprovare le competenze indicate dal livello B2 del Quadro Comune Europeo. La prova ha una durata di 100 minuti.
• prova orale: colloquio per la valutazione del grado delle conoscenze e competenze del candidato nelle attività di sostegno all’alunno con disabilità volte alla definizione di ambienti di apprendimento, alla progettazione didattica e curricolare per garantire l’inclusione e il raggiungimento di obiettivi adeguati alle potenzialità e alle differenti tipologie di disabilità, anche mediante l’impiego delle TIC e accerta la capacità di comprensione e conversazione in lingua inglese.

I programmi d’esame sono disponibili nell’Allegato A

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Ecco, nel dettaglio i volumi da studiare per ciascuna prova

Cosa studiare per le prove scritte

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Per la preparazione di lingua inglese è disponibile il manuale Lingua inglese per tutte le classi di concorso
Per una preparazione completa alle domande di informatica scopri il manuale Informatica e competenze digitali per tutte le classi di concorso

Cosa studiare per la prova orale

La prova orale per i posti comuni è finalizzata all’accertamento della preparazione del candidato secondo quanto previsto dall’Allegato A e valuta la padronanza delle discipline, nonché la relativa capacità di progettazione didattica efficace, anche con riferimento all’uso didattico delle tecnologie e dei dispositivi elettronici multimediali, finalizzato al raggiungimento degli obiettivi previsti dagli ordinamenti didattici vigenti.

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Cosa studiare per il sostegno didattico

Per una preparazione efficace al concorso a cattedra scuola secondaria per i posti di sostegno, consulta il manuale specifico

Ogni prova d’esame è superata dai candidati che conseguono un punteggio minimo di sette decimi o equivalente. Il superamento di ogni prova è condizione necessaria per accedere alla successive prove

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