- Formato copertina flessibile
- Edizione I/2016
- ISBN 978886584DIR4
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Estensioni Web
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Sconto
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Spedizione Gratuita
Kit concorso per Dirigenti scolastici
Con il kit completo, un volume è in omaggio!
Concorso per Dirigenti scolastici
Il pacchetto comprende i seguenti 5 volumi (di cui uno omaggio):
- 4.1 - Il Manuale vol. 1 - Competenze giuridiche;
- 4.2 - Il Manuale vol. 2 - Competenze socio-pedagogiche;
- 4.3 - I test del concorso per Dirigente Scolastico;
- 4.7 - Informatica nel concorso per Dirigente Scolastico;
- 4.5 - Inglese nel concorso per Dirigente Scolastico (omaggio)
Clicca sulle copertine in basso per consultare la descrizione di ciascun prodotto e sfogliare la demo.
Il pacchetto contiene i seguenti volumi:
Il Manuale del concorso per Dirigenti Scolastici - Volume 1
- EdizioneIV/2016
- N. PagineXXXII + 802 / B/N
- ISBN9788865845844
- SKU9788865845844
Manuale per la preparazione al concorso per Dirigenti scolastici
Finalizzato alla preparazione al concorso per dirigente scolastico, questo manuale costituisce il più completo ed aggiornato compendio teorico su competenze giuridiche, amministrative, finanziarie e gestionali correlate a ruolo e funzioni del DS.
La nuova edizione di questo testo traccia le linee portanti del sistema scolastico italiano e dei principali paesi europei, analizza il ruolo assegnato alla dirigenza nel contesto dell'autonomia ed evidenzia le più importanti tematiche che il dirigente deve affrontare per gestire in maniera efficace le istituzioni scolastiche.
Aggiornato agli ultimi provvedimenti rilevanti per il settore (fra tutti, la Legge 107/2015 sulla Buona Scuola), questo manuale costituisce lo strumento privilegiato per prepararsi ad affrontare le prove del concorso per dirigente scolastico.
Il testo è articolato in tre Parti:
I: IL SISTEMA SCOLASTICO ITALIANO ED IL CONTESTO EUROPEO - Il sistema educativo di istruzione e formazione - La scuola dell’infanzia e del primo ciclo - La scuola del secondo ciclo - L’istituto professionale - L’istituto tecnico - I licei - L’Unione europea e i sistemi scolastici di alcuni paesi membri
II: LA GESTIONE DELL’ISTITUZIONE SCOLASTICA - Il dirigente scolastico: stato giuridico e profilo contrattuale - Il CCNL di lavoro del personale docente e non docente - L’insegnante: stato giuridico e profilo contrattuale - Gli studenti con bisogni educativi speciali – La regolamentazione della vita scolastica
III: COMPETENZE DEL DIRIGENTE SCOLASTICO IN MATERIA GIURIDICA ED AMMINISTRATIVA – L’ordinamento dello Stato - Il MIUR - Le autonomie territoriali - La Pubblica amministrazione - La responsabilità nella scuola e nell’educazione - La gestione amministrativo-finanziaria dell'istituto
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a cura di
Giuseppe Mariani preside di scuola media dal 1981; dirigente scolastico di istituto comprensivo dal 2000. Esperto di diritto scolastico, si è sempre occupato di formazione del personale dirigente e docente, a livello di Istituti scolastici, di Provveditorati, di Istituti Regionali di Ricerca, di Enti territoriali, di Ufficio di Rappresentanza della Commissione Europea a Milano. È stato relatore in progetti di «Dimensione Europea dell'insegnamento e dell'apprendimento» per studenti di decine di scuole secondarie di secondo grado. Su incarico del Direttore dell'USR Lombardia è entrato a far parte del «Nucleo regionale dell'Europa dell'Istruzione». Dal 2001 è «speaker» di Team Europe, rete di conferenzieri ed esperti di «European Affairs» selezionati dalla Commissione Europea. Collabora da oltre 16 anni con il «Centro europeo risorse umane» di Bruxelles che ha pubblicato diversi suoi testi.
Contributi per la precedente edizione:
Mario Angelini (parr. da 16.1 a 16.2.5; da 16.3.4 a 16.4.1)
Pietro Benzo (parr. da 9.2.3; 9.2.7 e 9.2.8; da 9.4 a 9.4.8; da 9.5 a 9.5.2; 10.3; 10.3.7; da 10.4 a 10.4.2; 11.1 e 11.1.1; 11.2; da 11.4.1 a 11.4.4; da 11.5 a 11.5.2; da 11.5.5 a 11.5.7; 11.7 e 11.7.1; 11.7.3; 11.9 e 11.9.1; 11.11.1 e 11.11.2; 12.1.18 e 12.1.19; 14.2)
Giulio Cassina (par. 11.12.3 e 11.12.5; Cap. 20)
Giovanni Campana (dopo il par. 3.4.9: “Approfondimento sulle Indicazioni nazionali 2012”)
Maddalena Cassinari (parr. 3.4.6; 3.4.8; 11.11.8)
Mario Falanga (Capp. 15 e 17)
Silvio Galeano (parr. 1.3.6; 2.2.1; 4.1.5)
Carola Gavazzi (parr. da 4.1.6 a 4.1.9; da 8.5.3 a 8.7.1)
Giuseppe Mariani (Capp. da 2 a 12; parr. da 13.1.13 a 13.6.2; Cap. 14; parr. da 16.3 a 16.3.3; Capp. 18 e 19)
Fabiano Penotti (Cap. 1, in collaborazione con Giuseppe Mariani)
Roberto Pellegatta (parr. da 8.9 a 8.15; da 11.2 a 11.2.2)
Claudio Pirola (parr. da 19.9.1 a 19.9.6)
Rosangela Proserpio (parr. da 10.1.9 a 10.1.11; da 10.1.14 a 10.1.16; da 10.3.4; da 10.3.6 a 10.3.15; da 12.2 a 12.2.1; da 12.2.5 a 12.2.6; 12.3.1; da 18.7 a 18.7.5)
Marco Zelioli (parr. da 13.1 a 13.1.12)
PARTE I: IL SISTEMA SCOLASTICO ITALIANO ED IL CONTESTO EUROPEO
1. Breve storia della scuola italiana
2. Il sistema educativo di istruzione e formazione
3. La scuola dell’infanzia e del primo ciclo
4. La scuola del secondo ciclo: parte generale
5. La scuola del secondo ciclo: gli istituti professionali
6. La scuola del secondo ciclo: gli istituti tecnici
7. La scuola del secondo ciclo: i licei
8. L’Unione europea e i sistemi scolastici di alcuni paesi membri
PARTE II: LA GESTIONE DELL’ISTITUZIONE SCOLASTICA
9. Il dirigente scolastico: stato giuridico e profi lo contrattuale
10. Diritto del lavoro e contrattazione-La gestione del contratto di lavoro del personale docente e non docente
11. La comunità scolastica come luogo della partecipazione dell’autonomia
12. L’insegnante: stato giuridico e profi lo contrattuale
13. Gli studenti con bisogni educativi speciali
14. La regolamentazione della vita scolastica
PARTE III: COMPETENZE DEL DIRIGENTE SCOLASTICO IN MATERIA GIURIDICA ED AMMINISTRATIVA
15. L’ordinamento dello Stato
16. Il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
17. Le autonomie territoriali della Repubblica
18. La pubblica amministrazione nella Costituzione e nella legge
19. La responsabilità nell’amministrazione, nella scuola, nell’educazione
20. La gestione amministrativo-fi nanziaria dell’istituto
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Il volume è arricchito da una serie di contenuti aggiuntivi online (test di verifica, approfondimenti, documentazione, aggiornamenti normativi) accessibili previa registrazione al sito. L'accesso ai servizi riservati ha durata di un anno dall'attivazione del codice ed è garantito esclusivamente sulle edizioni in corso.
Tra i materiali riservati disponibili:
- Test di verifica (tratti dalla banca dati ufficiale del concorso 2011)
- Principi di contabilità di Stato e gestione amministrativo-finanziaria dell'istituto (aggiornato alla Legge 163 del 2016)
- Nozioni di diritto civile
- Schede sui sistemi scolastici dei principali Paesi dell’Unione europea
- Bozza del regolamento del corso-concorso 2016
- Indice analitico
- Glossario
La privacy a scuola - Vademecum del garante per la Privacy
Solo per utenti registrati:
- La valutazione del DS nelle direttive 28/2016 e 36/2016 (commento di G. Mariani)
- La costituzione di reti scolastiche (Nota MIUR 2151/2016 e modulistica)
- Test ed Esercitazioni (dal Gruppo Facebook)
Il Manuale del concorso per 2425 Dirigenti Scolastici (vol. 2)
- EdizioneII/2016
- N. Pagine640 / B/N
- ISBN9788865848708
- SKU9788865848708
Concorso per Dirigente scolastico
Manuale consigliato per la preparazione al concorso per 2425 Dirigenti Scolastici (G.U. 24 novembre 2017, n. 90), questo volume costituisce il più completo ed aggiornato compendio teorico su competenze socio-psico-pedagogiche, relazionali e organizzative correlate a ruolo e funzioni del DS. La nuova edizione, ampliata ed aggiornata alla L. 107/2015 ed ai suoi provvedimenti attuativi, tiene conto delle modalità di svolgimento del concorso introdotte dal nuovo Regolamento sulle procedure concorsuali per l'accesso ai ruoli della dirigenza scolastica.
Principale promotore delle scelte didattiche e alla guida di un’organizzazione, il Dirigente Scolastico deve possedere, oltre alle competenze giuridiche e amministrative necessarie per l’“ordinaria amministrazione” di un’istituzione scolastica, precise abilità socio-psico-pedagogiche, relazionali e organizzative. A tale scopo il testo fornisce un quadro generale delle tematiche correlate alla pedagogia, alla didattica, alla psicologia evolutiva e dell’apprendimento e alla organizzazione degli ambienti di apprendimento descrivendo i principali modelli pedagogici che maggiormente hanno influenzato il sistema educativo italiano, soprattutto nella formulazione dei documenti programmatici (Indicazioni e Linee guida). Sono quindi illustrate le più importanti teorie delle organizzazioni e del management e viene, infine, trattato il tema della leadership e della comunicazione, aspetto anch’esso determinante per la figura del Dirigente Scolastico che deve saper individuare obiettivi perseguibili per l’istituzione scolastica, motivando e orientando tutto il personale verso la loro realizzazione.
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Emiliano Barbuto, dirigente scolastico, già docente di Matematica e Fisica nella scuola secondaria di secondo grado, ha partecipato ad esperimenti di fisica nucleare presso il CERN di Ginevra e i Laboratori del Gran Sasso. È autore di numerose pubblicazioni di carattere didattico e divulgativo sulla matematica. Esperto di software applicativi, ha scritto testi di alfabetizzazione informatica.
PARTE I: PEDAGOGIA, PSICOPEDAGOGIA E TEORIE DELL'APPRENDIMENTO
Cap. 1 - Dagli albori al 1600
Cap. 2 - La pedagogia e l'Illuminismo
Cap. 3 - La pedagogia nell'età romantica
Cap. 4 - Le scuole nuove e l'attivismo
Cap. 5 - Il comportamentismo
Cap. 6 - Il cognitivismo
Cap. 7 - Definire e misurare l'intelligenza
Cap. 8 - Il costruttivismo
Cap. 9 - Apprendimento, modelli didattici e tecnologie digitali
PARTE II: LA GESTIONE DELL’ISTITUZIONE SCOLASTICA
Cap. 10 - La Riforma Morattti e le Indicazioni Nazionali per i Piani di Studio personalizzati
Cap. 11 - La Strategia di Lisbona, l'Apprendimento Permanente e le Competenze Chiave
Cap. 12 - Le Indicazioni per il Curricolo
Cap. 13 - Gli assi culturali e le competenze chiave di cittadinanza
Cap. 14 - Le Indicazioni Nazionali per i Licei
Cap.15 - le Linee Guida per gli Istituti Professionali e gli Istituti Tecnici
PARTE III: TEORIE ORGANIZZATIVE E DEL MANAGEMENT
Cap. 16 - Alcuni concetti fondamentali
Cap. 17 - Lo scientific management, la catena di montaggio e il modello Toyota
Cap. 18 - Management e burocrazia
Cap. 19 - Le teorie motivazionaliste
Cap. 20 - Le teorie contingenti e il modello di Mintzberg
Cap. 21 - Organizzazioni complesse e legami deboli
Cap. 22 - La learning organization
PARTE IV: LEADERSHIP E COMUNICAZIONE
Cap. 23 - Le teorie contingenti della leadership
Cap. 24 - Stili di leadership
Cap. 25 - La comunicazione interpersonale
Cap. 26 - La gestione del gruppo
Cap. 27 - La gestione dei conflitti
Cap. 28 - I rischi psicosociali in ambito lavorativo
Cap. 29 - La comunità di pratica
Il volume è arricchito da una serie di contenuti aggiuntivi online (quesiti a risposta multipla, ampio glossario). Il materiale è accessibile dalla propria area riservata previa registrazione al sito.
I test del concorso per Dirigente Scolastico
- EdizioneII/2015
- N. Pagine480 / B/N
- ISBN9788865845301
- SKU9788865845301
Quesiti commentati e test di verifica per prepararsi al concorso per Dirigenti Scolastici
Finalizzato alla preparazione al concorso per Dirigente Scolastico questo eserciziario costituisce un completo ed utile strumento di allenamento e verifica delle conoscenze.
Utilissimo strumento di preparazione a tutte le fasi della selezione concorsuale, il volume comprende una vasta raccolta di quiz a risposta multipla suddivisi per materia ed argomento e corredati da sintetiche spiegazioni.
L'organizzazione dei contenuti ricalca la struttura dei manuali di preparazione al concorso (vol. 1 e vol. 2) allo scopo di favorire uno studio sistematico e verificare l'acquisizione delle conoscenze.
L’approccio didattico utilizzato rende il testo uno strumento di studio completo che consente l’assimilazione dei concetti per materia e una verifica trasversale delle
nozioni acquisite grazie alle esercitazioni finali ed alle simulazioni on-line.
Il testo è aggiornato (*) alla più recente normativa in materia di istruzione e conduzione delle istituzioni scolastiche ed è articolato in Parti:
I: IL SISTEMA SCOLASTICO ITALIANO ED IL CONTESTO EUROPEO
II: LA GESTIONE DELL’ISTITUZIONE SCOLASTICA
III: COMPETENZE DEL DIRIGENTE SCOLASTICO IN MATERIA GIURIDICA ED AMMINISTRATIVA
IV: COMPETENZE SOCIO-PSICO-PEDAGOGICHE, ORGANIZZATIVE E GESTIONALI
V: COMPETENZE INFORMATICHE
VI: ESERCITAZIONI
Aggiornato agli ultimi provvedimenti rilevanti per il settore (*), questo testo costituisce lo strumento privilegiato per prepararsi ad affrontare le prove del concorso per dirigente scolastico.
(*) Integrazioni e aggiornamenti ad ottobre 2015 sono disponibili online nell'area riservata.
Giuseppe Mariani, preside di scuola media dal 1981; dirigente scolastico di istituto comprensivo dal 2000. Esperto di diritto scolastico, si è sempre occupato di formazione del personale dirigente e docente, a livello di Istituti scolastici, di Provveditorati, di Istituti Regionali di Ricerca, di Enti territoriali, di Ufficio di Rappresentanza della Commissione Europea a Milano. È stato relatore in progetti di «Dimensione Europea dell'insegnamento e dell'apprendimento» per studenti di decine di scuole secondarie di secondo grado. Su incarico del Direttore dell'USR Lombardia è entrato a far parte del «Nucleo regionale dell'Europa dell'Istruzione». Dal 2001 è «speaker» di Team Europe, rete di conferenzieri ed esperti di «European Affairs» selezionati dalla Commissione Europea. Collabora da oltre 16 anni con il «Centro europeo risorse umane» di Bruxelles che ha pubblicato diversi suoi testi.
PARTE I: IL SISTEMA SCOLASTICO ITALIANO ED IL CONTESTO EUROPEO
1 - Breve storia della scuola italiana. 2 - Il sistema educativo di istruzione e formazione. 3 - La scuola dell’infanzia e del primo ciclo. 4 - La scuola del secondo ciclo: parte generale. 5. - Gli istituti professionali. 6 - Gli istituti tecnici. 7 - I licei. 8 - L’Unione europea e i sistemi scolastici di alcuni paesi membri.
PARTE II: LA GESTIONE DELL’ISTITUZIONE SCOLASTICA
9 - Il dirigente scolastico: stato giuridico e profilo contrattuale. 10 - Diritto del lavoro e contrattazione-La gestione del contratto di lavoro del personale docente e non docente. 11 - La comunità scolastica come luogo della partecipazione e dell’autonomia. 12 - L’insegnante: stato giuridico e profilo contrattuale. 13 - Gli studenti con bisogni educativi speciali. 14 - La regolamentazione della vita scolastica
PARTE III: COMPETENZE DEL DIRIGENTE SCOLASTICO IN MATERIA GIURIDICA ED AMMINISTRATIVA
15 - L’ordinamento dello Stato. - Il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca. 16 - Le autonomie territoriali della Repubblica. 17 - La pubblica amministrazione nella Costituzione e nella legge. 18 La responsabilità nell’amministrazione, nella scuola, nell’educazione. 19 La gestione amministrativa-finanziaria dell’Istituto
PARTE IV: COMPETENZE SOCIO-PSICO-PEDAGOGICHE, ORGANIZZATIVE E GESTIONALI
20 - Metodologia della ricerca sociale. 21 - Teorie psico-pedagogiche. 22 - Motivazione, didattica dell'inclusione. 23 - Metodi e strumenti didattici
PARTE V: COMPETENZE INFORMATICHE
PARTE VI: ESERCITAZIONI
All’interno del volume, un codice personale permette di accedere gratuitamente (mediante registrazione al sito) al software online che consente di esercitarsi su singoli argomenti o simulare prove sull'intero programma d'esame. Il software attinge da una banca dati di oltre 6000 quesiti e comprende la banca dati ufficiale dell'ultimo concorso per dirigenti scolastici.
Disponibile inoltre un fascicolo di integrazioni ed aggiornamenti ad ottobre 2015.
Informatica nel concorso per Dirigente scolastico
- EdizioneI/2015
- N. Pagine328 / B/N
- ISBN9788865843994
- SKU9788865843994
Teoria e Test di Informatica nel concorso per Dirigente scolastico
Il volume è finalizzato alla preparazione alle prove selettive del Concorso per Dirigente Scolastico e si propone come un valido strumento per l’acquisizione di un’alfabetizzazione informatica di base e, al contempo, costituisce un pratico supporto per gli utenti che vogliano rispolverare le procedure per l’utilizzo dei software
del pacchetto Microsoft Office e del sistema operativo Windows 7.
Il testo è diviso in tre parti: la prima parte contiene le conoscenze informatiche di base e ciascun capitolo è corredato da quiz di verifica finali commentati; La seconda parte è dedicata alla verifica e contiene una ampia raccolta di quiz con soluzione corretta; la terza parte è dedicata all’uso e strumenti delle nuove tecnologie per la didattica e l’apprendimento, completata da relativi test di verifica finali tratti dall'ultima banca dati ufficiale.
Il volume è completato da un Software di simulazione mediante cui effettuare infinite esercitazioni, accessibile dall'area riservata secondo le istruzioni presenti in Estensioni web.
Consulta l'offerta completa di prodotti per la preparazione al concorso per DIrigente scolastico.
Francesco Esposito, svolge attività di ricerca presso il Dipartimento di Agraria dell’Università degli Studi di Napoli “Federico II”. Ex freelance nell’ambito delle tecnologie informatiche, che ha divulgato anche attraverso attività di didattica frontale o a distanza, si occupa, tra le altre cose, di coniugare l'uso dei computer con le discipline legate alla ricerca scientifica in ambito alimentare.
Parte I - Elementi di informatica
1. Fondamenti teorici dell’ICT
2. Uso del sistema operativo
3. Elaborazione testi
4. Foglio elettronico
5. Basi di dati
6. Strumenti di presentazione
7. Internet
8. Tecnologie informatiche nella didattica
Parte II - Verifica
1. Fondamenti teorici dell'ICT
2. Uso del sistema operativo
3. Elaborazione di testi ed altri programmi del pacchetto Office
4. Internet
Parte III - Tecnologie per la didattica
Le Tic
I libri misti
Media education e media literacy
E-larning e relativi applicativi e piattaforme
La Lavagna Magnetica multimediale, LIM
I learning management system (LMS)
Test di verifica
Il volume è completato da un software di simulazione mediante cui effettuare infinite esercitazioni, accessibile dall'area riservata che si attiva mediante registrazione al sito.
Inglese nel concorso per Dirigente scolastico
- EdizioneI/2015
- N. Pagine328 / B/N
- ISBN9788865844588
- SKU9788865844588
Teoria e Test di Lingua Inglese nel concorso per Dirigente scolastico
Il volume è finalizzato alla preparazione alle prove selettive in lingua Inglese del concorso per Dirigente scolastico. E' diviso in tre parti: la prima contiene le nozioni teoriche (principali strutture morfosintattiche e funzioni linguistiche in linea con i principi del Quadro europeo comune di riferimento per le lingue) necessarie per una verifica delle proprie conoscenze della lingua come richiesto nelle prove selettive del concorso e comprende un'ampia sezione di lessico con terminologia specifica; la seconda comprende una vasta raccolta di quiz a risposta multipla per favorire esercitazione e verifica. La terza parte comprende un glossario specifico ed una verifica tratta dalla ultima banca dati ufficiale.
Il volume è completato da un Software di simulazione mediante cui effettuare infinite esercitazioni, accessibile dall'area riservata secondo le istruzioni presenti nell'area Estensioni web.
Destinatari
Rivolto a tutti i candidati al concorso per Dirigente scolastico per la preparazione alle prove selettive in lingua inglese.
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Francesco Fraioli, docente di Lingua e Civiltà inglese, ha conseguito cinque Master presso le Università degli Studi di Teramo e Roma Tre. Ha partecipato al progetto ARISS con la Stazione Spaziale Internazionale.
Rosaria Rovito, docente di Lingua e Civiltà inglese, ha conseguito tre Master presso l'Università degli Studi di Teramo. Ha partecipato al progetto didattico ARISS con la Stazione Spaziale Internazionale.
Parte I - Elementi di grammatica inglese
1. Il verbo
2. Il nome
3. L’articolo
4. I pronomi e le loro classificazioni, gli aggettivi determinativi, gli articoli partitivi
5. Gli aggettivi qualificativi
6. Gli avverbi e le preposizioni
7. I numeri
8. Vocabolario: capire e usare l’inglese per le piccole esigenze quotidiane
9. Frasi idiomatiche e proverbi
10. Paradigmi dei verbi irregolari
Parte II - Verifiche
1. Nomi, articoli, pronomi, aggettivi
2. Verbi
3. Aggettivi qualificativi, avverbi e preposizioni
4. Lessico e phrasal verbs
Parte III - La lingua inglese nella Scuola
Lessico specifico
Test di verifica
Il volume è completato da un software di simulazione mediante cui effettuare infinite esercitazioni, accessibile dall'area riservata che si attiva mediante registrazione al sito.
